西安市基础教育与社会经济协调发展的实证研究

摘要：

基础教育的发展和社会经济的发展是一个动态演进的过程。以西安市2001-2011年统计年鉴和教育统计公报的数据为基础，构建基础教育与社会经济交互作用下的两个子系统，运用线性加权和法确定两个子系统的综合发展水平，构建协调发展度模型，进而评价基础教育与社会经济发展的协调状况。结果表明：（1）2001-2011年期间，基础教育发展指数平均每年上升0.08个点，社会经济发展指数平均每年上升0.03个点；（2）研究期末协调度为0.993、协调发展度为0.902，协调发展类型为优质协调发展类经济滞后型。西安市在未来的发展中，要加快经济转型升级，大力发展创新型经济，实现西安由教育大市向教育强市的根本性转变，以期达到社会经济和基础教育之间的平衡。

关键词：基础教育、社会经济、协调发展、西安市

分类号：F294.1(城市与市政经济)

资助基金：西安社会科学规划基金项目13s79;西北大学研究生创新项目YZZ12002

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：87-93