10.3969/j.issn.1003-0166.2013.06.009
新媒体背景下的大学生网络舆论行为影响因素研究
本研究以计划行为理论、“心物场”理论为基础,构建大学生网络舆论行为理论模型,并以厦门大学为例进行实证调研,分析影响大学生网络舆论行为的主要因素,揭示各因素之间的因果关系。结果显示:网络舆论行为态度对网络舆论行为意向的直接影响为0.03,T 值为0.28,直接影响效果较小,且统计不显著;网络舆论行为评估对网络舆论行为意向的直接影响为0.31,T 值为5.40,直接影响效果较大,且统计显著;网络舆论行为主观规范对网络舆论行为意向的直接影响为-0.08, T 值为-0.87,直接影响较小,且统计不显著;网络舆论行为意向对网络舆论行为的直接影响为0.61,T 值为8.74,直接影响非常大,且统计显著;新媒体场对网络舆论行为的直接影响为-0.23,方向为负,T 值为-5.16,统计显著。研究结果对于加强高校大学生网络舆论的引导与控制具有积极的意义。
新媒体、网络舆论、舆论行为
G416(思想政治教育、德育)
2010年教育部思想政治工作司委托研究项目教思政司函[2010]47号“新媒体背景下舆论引导能力提升研究”和2012年福建省教育厅社会科学研究项目课题编号JB110023“高校网络舆论引导模式的实证研究”的阶段性成果
2013-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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