10.3969/j.issn.1003-0166.2008.02.019
管理类本科生教育的困境与出路
近年来我国管理类的本科生教育取得了很大成绩,同时也面临着一些危机和困境.这主要表现在用人单位时有抱怨毕业生的知识结构与实际工作脱节、毕业生的素质和工作能力的下降.与此同时,相关高等学校也发现管理类在校生学习主动性下降、学生日常管理的困难增加,以及本科毕业生的就业难度增加等等.本文探讨了产生上述问题的原因,提出解决问题的4项具体建议:①根据用人单位的需求来完善教学大纲;②强化实践教学环节;③以多种途径提高教师的实践水平;④建立稳定的本科生实习基地.
管理类、本科生教育、实践性教学
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G642.0(高等教育)
2008-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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