科学发展观与创新人才培养

摘要：

@@ 改革开放以来,我国的发展观经历了一系列转变:首先是经济增长论,即把发展等同于经济增长,经济增长又等同于GDP的增长,片面地强调经济总量的增加,而忽视经济结构、质量和效益的协调发展,更忽视社会、环境的协调发展.其后是经济与社会协调发展论,许多国家的发展现实证明,单纯的经济增长并不能带来经济的全面发展,更不能自动带来社会的全面发展,恰恰相反,它会带来经济的畸形发展,甚至是社会不公和矛盾的加剧.

机标关键词：科学发展观、创新、经济增长、协调发展、质量和效益、经济与社会、经济总量、经济结构、畸形发展、改革开放、发展论、转变、证明、矛盾、经历、环境、国家

所属期刊栏目：27

分类号：C96(人才学)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53