实现我国教育可持续发展的路径选择——反思新"读书无用论"

摘要：

@@ 一、新"读书无用论"的产生
目前,在我国特别是不发达地区出现了读书无用论的论调,我们称之为新"读书无用论",这是相对于1968年秋"复课闹革命"以后,出现的"读书无用论"而言的.在当时,大中学生毕业纷纷上山下乡,学校教学秩序非常混乱,而且以政治为主课,大大削弱了基础知识,出现了学生不愿认真读书的思潮.大学毕业要三个面向(当时教育革命和分配工作的指导方针:面向工矿、面向农村、面向基层),不能留在大城市;要到农村插队落户当农民,这就产生了能写写算算就行了的思想.读书没有用,不至于落个"资产阶级知识分子"("臭老九")的骂名.而且不用担心运动对自己的冲击——因为以往的"右派"、"反动学术权威"等,多多少少与被认定先天缺乏革命性的知识分子(称为"小资产阶级知识分子")挂着钩.这种思潮当时被概括为"读书无用论".

机标关键词：教育革命、可持续发展、路径选择、读书无用论、知识分子、小资产阶级、不发达地区、指导方针、学术权威、中学生、思潮、上山下乡、三个面向、面向农村、教学秩序、基础知识、毕业、大城市、政治、运动

所属期刊栏目：27

分类号：F2(经济计划与管理)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42