略论教育的创新功能

摘要：

@@ 一、教育创新的必然
纵观整个人类发展史,不难得出这样的结论:只有不断跨越前期(认识的与实践的)积累,人类才能实现自身的升华.而这种跨越过程恰恰反映了"创新"的精髓.可见,"创新"乃是人类社会一个内在特征,在漫长的人类发展史中,它始终发挥着深刻的作用.人类社会本身是一个加速度发展的过程,在农业经济时代以前,"创新"的意义往往被掩盖或忽视;但到了现代,人类社会发展速度不断加快,要实现自我超越,客观上要求必须有更多、更高质量的"创新".

机标关键词：教育创新、发展史、内在特征、经济时代、发展速度、加速度、质量、实践、升华、农业、精髓

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41