初中阶段物理与综合实践活动的整合课程研究 ——以"桥梁设计师"系列课程为例

摘要：

根据初中物理课内知识的结构和初中生的特点,选取八年级学生开展物理学科与综合实践活动的整合课程.介绍了整合课的准备工作、课程内容选择和课时安排.以"桥梁设计师"课程为例,阐述了整合课程的实施细节.实践表明:整合课程提高了学生从生活现象中获取物理知识的能力,激发了学生学习物理的兴趣,提升了学生的综合素质.

关键词：整合课程、物理教学、综合实践、力学

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63