近代物理实验课程的SCOP教学方法探讨——以光谱系列实验为例

摘要：

基于近代物理实验课程的教学目标、教学内容和组织方式,针对授课过程中发现的问题,提出了SCOP教学方法,即:科学问题引领、合作式探究、开放式讨论和渐进式实验.介绍了SCOP教学方法的概念与结构、实施方式、需要注意的问题以及对学生、教师和课程协调发展的作用.实践表明:SCOP方法可以帮助学生掌握实验的核心思想与知识脉络,帮助学生养成独立思考、批判质疑的精神;SCOP方法有助于教学与科研的融合,促进教师学术水平的提高.

关键词：近代物理实验、教学方法、SCOP、PPBL

所属期刊栏目：41

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：东北师范大学物理学院教学改革基金项目;2017年吉林省高等教育教学改革研究课题

在线出版日期：2021-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-38