基于STEM教育理念的初中物理光现象实验教学研究——制作“魔幻光影”演示仪

摘要：

将STEM教育理念与初中物理光现象实验教学相融合,开展基于项目学习的实验教学,制作了“魔幻光影”演示仪.在合作探究的过程中培养学生问题解决能力和创新能力,提高初中生的科学素养.

关键词：STEM教育、项目学习、光现象、科学素养

所属期刊栏目：40

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：2020高等学校教学研究项目;2018年度吉林省本科高等教育教学改革立项课题;东北师范大学教师教育研究基金项目

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-63