10.19655/j.cnki.1005-4642.2019.06.012
STEAM课程理念下的高中物理实验设计 ——以基于Arduino探究小车速度随时间变化规律为例
融合物理、技术、工程、数学等学科知识,对用打点计时器测速度实验进行了改进.实验中采用HC-SR04超声波传感器测量小车位移,使用计算机对数据进行收集和处理,并对结果进行简要分析.尝试在STEAM教育理念的指导下,通过跨学科整合,充分以学生为主体,培养学生的创新思维,为基础物理实验的改革提供新思路.
STEAM教育、速度、Arduino
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G633.7(中等教育)
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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