10.3969/j.issn.1005-4642.2004.01.009
从能谱测量实验谈教学方法变化
以中山大学γ能谱测量实验教学为例,阐明近代物理实验的内容、教学方法要随实验仪器等因素的变化而不断更新,才能取得理想的教学效果;对实验教学资料的相关问题特别是教材编写方面提出了一些建议.
能谱实验、实验教学、教材
24
G642.423(高等教育)
2004-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-30,34
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10.3969/j.issn.1005-4642.2004.01.009
能谱实验、实验教学、教材
24
G642.423(高等教育)
2004-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-30,34
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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