寻教材中的物理之美发教学中的审美之意

摘要：

针对目前课堂教学的时弊:"单调、枯燥、无味、无趣",我们从"寻教材中的物理之美,发教学中的审美之意"的视角努力探索破解其弊的方法和路径.进而来改变课堂教学生态,使我们的物理教学具有美感,让我们的课堂充满生机而越发有意思.

关键词：物理美、审美教学

所属期刊栏目：44

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：44-46,43