基于深度学习的初中原始物理问题教学实践研究

摘要：

原始物理问题教学是实现深度学习的一种重要方式,深度学习理论对原始物理问题教学有重要的启发和指导意义.本文基于深度学习理论,对初中原始物理问题教学进行了课型分类研究,将初中原始物理问题教学分为四类,并详细阐述了每类课型的分类依据、课型特点和教学推进流程,为物理教师的教学与研究提供参考.

关键词：深度学习原始物理问题、课型分类

所属期刊栏目：44

分类号：G633·7(中等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划常规课题;海沧区第六批教育科研微型课题

在线出版日期：2022-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40