基于项目式学习的教学设计——以"圆周运动"教学为例

摘要：

中国学生发展核心素养研究报告提出,教学应指向核心素养的发展,而项目式学习满足学生深度学习的要求,在培育学生核心素养方面具有优势.本文对项目式学习的内涵和要素进行了介绍,阐释高中物理项目式学习教学设计的特点,提出高中物理项目式学习设计流程,然后以"圆周运动"教学为例,呈现了具体设计、实施过程及教学实践并给出思考.

关键词：项目式学习、教学设计、圆周运动

所属期刊栏目：44

分类号：G633·7(中等教育)

资助基金：教育部基础教育课程教材发展中心;课程教材研究所课题深度学习教学改进项目

在线出版日期：2022-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：2-5,8