现代物理学成就与物理课程改革——从21世纪诺贝尔物理学奖成果谈起
对21世纪初20年的诺贝尔物理学奖成果进行了全面的分析和仔细的梳理,提炼出现代物理学发展成就对中学物理课程与教学改革的启示,包括:引入了课程新内容、引起了课程内容的新变革、引发物理观念与科学思想的改变、引进了科学思维与科学精神的变化、启发学生感悟物理本质和激发学生钟爱物理学习等方面.
诺贝尔物理学奖;中学物理教育;课程改革
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G633·7(中等教育)
2021-10-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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