第37届物理竞赛(预赛)第11题的多种解法
本文从不同角度出发,采用多种方法处理第37届物理竞赛(预赛)第11题,通过模型建构和方法迁移发散学生思维,落实学生科学思维的培养.
近似法;积分法;平均值法;微分法
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G633·7(中等教育)
2021-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
64,46
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近似法;积分法;平均值法;微分法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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