物理文化视角下引言课教学的思考与实践——以引言课教学为例

摘要：

物理教育的内容除"双基"外,还包括物理学的发展历程、理性思维、思想方法、情感态度、应用、美等物理文化方面的元素.本文以苏科版《物理》引言课为例,论述物理文化视角下引言课教学的思考与实践.

关键词：物理文化;引言课教学;物理素养

所属期刊栏目：43

分类号：G633·7(中等教育)

资助基金：本文系江苏省教育科学"十三五"规划重点自筹课题"物理文化视阈中的物理教学研究"课题批准文号:E-b/2018/02

在线出版日期：2021-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-48,15