引影视资源之水入物理教学之渠——谈影视资源在"相对论时空观与牛顿力学的局限性"教学中的应用

摘要：

相对论时空观,因其抽象且离现实生活较远,历来是高中物理的教学难点.笔者从电影、纪录片、视频中寻找相关影视资源,并充分运用影视技术进行优化重组,或改编、或剪切、或拼贴,进行第二次创作并引入物理课堂,使表达方式形象立体、教学内容深入浅出.

关键词：相对论时空观、影视资源、物理教学

所属期刊栏目：43

分类号：G633·7(中等教育)

资助基金：本文系2019年度山东省基础教育教学改革研究项目"指向核心素养的高中物理教学设计案例开发与实施研究"项目序号:3700009

在线出版日期：2021-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：76-79