基于STSE教育理念把握高考物理试题命制动向——以2016-2020年高考全国Ⅱ卷为例

摘要：

"STSE试题"逐渐成为近年来高考物理试题的亮点和热点之一.本研究以2016-2020年高考全国Ⅱ卷理科试题的物理部分为研究对象,通过量化统计和定性分析相结合的方法对其进行分析,以管窥当下高考"STSE试题"的命制趋势与情境考查特点,期望为教师有针对地进行STSE教学提供参考建议.

关键词：STSE试题、高考物理、全国Ⅱ卷

所属期刊栏目：43

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62