指向核心素养培养的高中物理试题评价与策略

摘要：

考试评价是教学的有机组成部分,也是让核心素养落地的最直接、最重要的保障.本文以2019年4月浙江省物理选考试题第18题为例,从学科核心素养的水平层次、试题命制的立意、情境和知识维度等方面,论述物理高考试题在评价目标、内容设计等方面以问题解决促进物理学科核心素养的达成所呈现的特征和特色.

关键词：问题解决、核心素养、试题评价

所属期刊栏目：43

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-15,9