网络环境下初中物理探究体验式家庭实验的开发与实践

摘要：

随着新课程改革不断深入,课堂上的物理实验日益丰富和多样,但有些实验在完整设计、深入探究等方面始终与教室空间、课堂时间及实验资源配置等存在冲突.为此,作为物理学习的有效延伸和补充,“家庭实验”应运而生.而在信息化时代,“互联网”能够为最大限度、高效地开展家庭实验提供有力支撑.本文就“互联网”环境下的初中物理家庭实验,谈谈其开发和实践心得.

关键词：初中物理、家庭实验、互联网

所属期刊栏目：43

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2021-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：33-35,42