践行能力立意,凸显高考评价体系内涵——以2020年全国高考江苏卷物理试题为例

摘要：

高考评价体系内涵"一核四层四翼"对高考命题及高中教学起着重要的引领、导向的作用.本文以2020年江苏省高考物理试题为例,剖析了"一核四层四翼"在今年高考物理试题中的呈现.今年的试卷注重挖掘时事素材和融入我国科学技术的重大研究成果,在试题中深度落实立德树人的教育目标是今年江苏高考物理卷的一大亮点.最后对今后高中物理教学提出几点建议.

关键词：高考评价体系、物理试题评析、物理学科素养、问题情境

所属期刊栏目：43

分类号：G633•7(中等教育)

在线出版日期：2021-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-73,7