例说课堂教学中的提问策略——以"探究自由落体运动"教学为例
作为教研员,观课议课是日常工作,在观课过程中发现很多教师教学中缺乏提问策略.本文以"自由落体运动"教学提问设计为例,提出了提问的四个原则:提问的方向要明确,追问的方式要循序渐进,提问的时机要精准,提问的主体可倒置.
课堂教学、提问策略、自由落体运动
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G633•7(中等教育)
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
32-35
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课堂教学、提问策略、自由落体运动
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G633•7(中等教育)
2021-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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