“验证机械能守恒定律实验”——从传统到DIS的变革

摘要：

随时代发展而不断更新的DIS实验系统能带领学生在物理实验课堂中体会物理的科学性,体验课堂的社会性,体现课程的时代性,能在物理课堂中拉近学生与当今物理科学研究的距离,为学生在信息化社会中学习技能、解决问题提供了宝贵的经历.

关键词：DIS实验、时代性、机械能守恒

所属期刊栏目：42

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2020-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36