学生解决运动学问题的思维障碍及对策——以一道物理实验误差题为例
以光电门测量加速度的误差分析题为例,针对学生解决运动学问题的思维过程,剖析学生在解题过程中可能出现的思维障碍,提供破解学生思维障碍的策略.
光电门、运动学问题、思维障碍
42
G633·7(中等教育)
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-58
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光电门、运动学问题、思维障碍
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G633·7(中等教育)
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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