凸显学科情怀 构建物理“德育场”

摘要：

课程是育人的重要载体,物理学科作为人类科学文化的重要组成部分,蕴含着丰富的科学思想、方法、态度和科学精神等德育元素,学科德育应该融合于学科教学之中.结合教学实际,从营造学科德育氛围,优化学科德育路径,提升学科德育价值等三个维度探索构建物理学科“德育场”,实现学科德育功能.

关键词：立德树人、物理、学科德育

所属期刊栏目：42

分类号：G633·7(中等教育)

资助基金：本文是江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于学院制的校本课程协同创新实践研究”课题编号:B-b/2016/02/37

在线出版日期：2020-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14