用“课堂实验教学”提升学生学科素养的尝试
学科素养对学生们的成长和未来发展至关重要.对于不同年龄段的学生,学科素养培育的内容和目标应有所侧重,而不同的课型对学生的教育效果也不尽相同.本文以培育学生洞察事物的睿智、自我构建的能力、坚韧不拔的意志和锐意创新的精神为基点,截取优秀课堂中的实验教学环节进行课例分析,以探讨在高中物理实验教学中提升学生物理学科素养的尝试.
学科素养、实验教学、尝试
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G633·7(中等教育)
2020-09-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
13-15,12