把握内容要求落实核心素养——以“自由落体运动”教学设计为例
新旧课标中“自由落体运动”的内容要求和标准不同;新课标对内容要求进行调整的目的,是希望高中物理教学,要选取物理学史上在认识自然过程中,经典的、已取得成功的案例或素材来让学生经历知识的构建过程,落实核心素养;从三个方面来把握“自由落体运动”的内容要求:一是从常见的落体运动中抽象出自由落体运动;二是利用以前所学过的知识,发现自由落体运动的规律;三是会使用发现的规律解决实际问题.
内容要求、核心素养、自由落体运动
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G633·7(中等教育)
2020-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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