物理核心素养的试题命制与评价策略研究——以科学态度与责任评价为例

摘要：

以科学态度与责任为例,如何命制试题评价学生的科学态度与责任的养成情况?又如何对所命制的试题进行评价?结合科学态度与责任能力水平层次等级要求,在实践中总结了可以借鉴的试题命制与评价方法策略.

关键词：科学态度与责任、试题评价

所属期刊栏目：42

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2020-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：2-6