核心素养视角下高考试题例析——以2019年高考全国理综(Ⅰ,Ⅱ)卷为例

摘要：

通过对2019年全国高考试题的例析,凸显试题紧扣评价体系,聚焦高中物理主干内容落实考查必备知识、关键能力和物理核心素养的目标,体现试题内容的基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求,使教师领悟考试评价的教学导向作用,为教师改进教学、命制试题提供一定的参考,促使学生高中物理核心素养的发展与提升.

关键词：高考试题、核心素养、命题立意、教学启示、知识与能力

所属期刊栏目：42

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74