STEM教育视角下美国高中物理课程教学案例评析

摘要：

美国STEM教育三十多年的发展过程中,已形成大量的实践案例可供我国开展STEM教育参考学习.本文以美国洛斯盖托斯(Los Gatos)高中教师设计的一节围绕“防撞垫”制作的STEM课程为例,较为详细地展示了美国STEM教育模式的一般过程.

关键词：STEM、美国、高中物理、教学案例

所属期刊栏目：41

分类号：G633·7(中等教育)

资助基金：湖北省教育科学规划课题;湖北省教育厅人文社会科学研究重点项目

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：74-76