从刷题到精准做题——认识功能·认清责任·转变做法

摘要：

刷题已成为一种普遍现象,这种现象浪费了学生的时间,影响着学生的视力,压抑学生对学习的兴趣和热情,改变这种情况需要教师认识习题的功能,认清教师应负的责任,掌握指导学生精准做题的方法.

关键词：刷题、习题功能、教师责任、转变做法

所属期刊栏目：41

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：47-52