浅析STEM理念在高中物理核心素养培养中的应用——以“水火箭制作比赛”教学为例
物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,而这些能力的提升很大程度上受学生心理认知的影响,贯彻“以学生为本”的教学方针,从中学生心理特点、兴趣激发点出发,在物理核心素养的培养中,选择合适的教学方法并融入STEM教学理念,在小组合作学习中制定正确的教学程序来指导学生发掘、强化、保持学习动力,最终让学生的核心能力和核心品质得到提升.
物理核心素养、STEM、水火箭制作
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G633·7(中等教育)
北京市物理学会2018-2019年度教育科研立项课题“从实验探究角度培养中学生物理核心素养的研究”课题WLXH1858的研究成果
2019-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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