例谈科普节目资源在中学物理实验教学中的应用

摘要：

物理实验教学在培养学生的核心素养方面有着独特优势,所以实验资源的开发和利用显得尤为重要.在核心素养的导向下,挖掘《加油!向未来》科普节目中的实验素材,整合和重构其中有教学价值的实验资源,并结合案例阐述将节目资源应用到中学物理演示实验、分组实验或边做边实验、课外实验的方法,最后得到相应的教学启示.

关键词：科普节目、实验教学、核心素养

所属期刊栏目：41

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2019-09-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：77-80