一种探究滑动摩擦力影响因素的创新装置
摩擦力是物理学中重要的概念,滑动摩擦力大小规律和影响因素更是中学物理教学需要重点突破的难点.现有课堂对滑动摩擦力大小的探究实验都比较粗略,说服力不足,不利于学生的认识.本文设计了一种创新装置,其能实时记录和处理数据,直接获得f-N图象,直观定量得出f-N关系;同时还能探究速度、接触面积大小等因素对滑动摩擦力的影响,突破教学难点,为改进现有中学物理实验不足提供了一种选择.本实验装置操作简单,实验现象直观,实验装置的创新设计过程也能有效提升学生的核心素养.
摩擦力、DIS、创新装置、核心素养
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G633·7(中等教育)
福建省中小学名师名校长培养工程专项课题WTDTR01701
2019-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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