基于核心素养导向的物理教学策略——以“远距离输电”教学为例

摘要：

“核心素养”只有在课堂上“落地”才能迸发出蓬勃生机.本文以《高中物理》粤教版选修3-2“远距离输电”为例,阐述了在核心素养导向下物理教学的四个策略:围绕核心问题展开教学;提供应用科学方法研究问题的机会;还原科研历史弘扬科学精神;培养科学应用的意识和能力.

关键词：物理核心素养、物理教学策略、远距离输电

所属期刊栏目：40

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2018-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-30,47