剖析原始物理问题培养物理建模能力
以六个典型原始物理问题为例剖析学生解题过程中存在的建模障碍及原因,对每个原始问题通过简化、抽象、分解进行建模策略梳理,优化解题思路的同时培养学生对实际生活问题的物理建模能力.思考建模能力培养方法及必要条件,介绍两个建模教学案例.
原始物理问题、建模障碍、建模能力、物理教学
40
G633·7(中等教育)
2018-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-8
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原始物理问题、建模障碍、建模能力、物理教学
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G633·7(中等教育)
2018-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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