高中物理翻转课堂教学设计——以“等效电源”的教学为例

摘要：

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,新课标要求在高中物理教学中,应以发展学生的核心素养作为教学目标.在高中物理电路教学中,等效电源法是闭合电路分析中的重要思想方法之一,这里面蕴含着丰富的学科素养培育价值.本文结合实际课堂教学,巧妙运用实验探究,通过电源输出特性曲线和电路特殊状态的分析帮助学生构建等效电源思想,掌握等效电动势和内阻的计算方法.

关键词：核心素养、高中物理、翻转教学、等效电源

所属期刊栏目：40

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：17-19