一声已动物皆静,四座无言星欲稀——例谈高中物理新课的导入
高中物理课难学是不争的事实,为了消除学生对物理的畏惧心理,教师们总是千方百计地去设计课堂.课堂上设计巧妙的导入,就是一首交响乐中美妙绝伦的序曲,引人入胜,可以迅速抓住学生的好奇心、降低新课的认知台阶、消除学生对物理这门课的畏惧心理、增加学生学习物理的兴趣、提高物理课堂教学的有效性.
新课导入、精心设计、引人入胜、学习兴趣
40
G633·7(中等教育)
2018-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
6-8
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新课导入、精心设计、引人入胜、学习兴趣
40
G633·7(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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