“多用电表”的再剖析——兼评2017年高考全国卷Ⅲ第23题

摘要：

在中学现行教材中多用电表的原理和操作有了很大的加强,近年来高考试题也一直将其作为热点内容.2017年高考全国卷Ⅲ第23题就是其中一例,通过对多用电表的设计原理与实验操作的全面考查,有效地了解考生的实验操作能力和综合分析能力,是一道拔尖性的好试题.

关键词：多用电表、高考试题、原理探究、深度解析、拓展延伸

所属期刊栏目：40

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2018-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-74,26