以学为中心的高中物理试卷讲评策略
本文在建构主义理论、信息加工理论和学习金字塔理论基础上提出了“以学为中心”的物理试卷讲评课的教学策略.论述了“以学生为中心的高中物理试卷讲评策略”和“以学习为中心的高中物理试卷讲评策略”.从学生的障碍、解题分析、需求及物理问题类型、学习方式、讲评流程等多个角度进行了阐述.
以学为中心、高中物理、试卷讲评、教学策略
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G633·7(中等教育)
2016年浙江省台州市教育科学规划研究课题,“学为中心”的物理试卷讲评策略研究,编号TG16275的部分成果
2018-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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