物理情景属性的多元性研究

摘要：

物理情景是物理教学过程中一个重要部分,教师基于教学内容所设计的情景存在三个维度多种属性,这些属性的来源多样,对物理教学有着各自不同的重要作用.

关键词：物理情景、多元属性、物理教学

所属期刊栏目：39

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2017-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-12,53