“黑箱”教学模式初探——以高中原子物理教学为例

摘要：

高中原子物理是浅显地研究原子的内部结构、运动规律及相互作用的一门物理学分支.遇到了这类无法用肉眼观察判断的事物,如何去研究？我们知道,自然界中不存在孤立的事物,所有事物都是相互作用、相互联系的.根据这一特点,我们将原子比作一个“黑箱”,通过观察高能粒子的输入、输出及其动态过程,探索其内部结构和机理以及对它作出功能特性、行为方式的研究.

关键词：高中物理、原子物理、核式结构模型

所属期刊栏目：38

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：5-7