“压强 压力”复习课也可以这样上

摘要：

复习课作为一种常规课型,其地位也越来越受到广大一线教师的重视.文章阐述了如何利用活动激发学生上科学复习课的兴趣,引导学生利用思维导图构建知识网络,通过与活动相关的针对性练习巩固所学知识,着力于提高复习课的课堂效率.

关键词：科学复习课、实验活动、思维导图

所属期刊栏目：38

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：30-31