“压强 压力”复习课也可以这样上
复习课作为一种常规课型,其地位也越来越受到广大一线教师的重视.文章阐述了如何利用活动激发学生上科学复习课的兴趣,引导学生利用思维导图构建知识网络,通过与活动相关的针对性练习巩固所学知识,着力于提高复习课的课堂效率.
科学复习课、实验活动、思维导图
38
G633·7(中等教育)
2016-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
30-31
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科学复习课、实验活动、思维导图
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G633·7(中等教育)
2016-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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