初中“力与运动”教学刍议
本文以两例力与运动的中考试题为切入点,深入剖析学生的认识思维,提出教师有效教学的一些策略.
初中物理、力与运动、摆动
38
G633·7(中等教育)
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中物理、力与运动、摆动
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G633·7(中等教育)
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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