教学设计视角:关注学生的物理核心素养

摘要：

2017年9月开始实施的新课改通过物理核心素养培养作为目标途径进行,与现在课程的三维目标将有所区别,物理核心素养的培养是教育教学发展的根本宗旨目标.学生物理核心素养的形成需要通过教育教学实践得以落实,本文基于物理核心素养的内涵详细阐述了关注学生物理核心素养的课堂教学设计.

关键词：教学设计、核心素养、物理观念、科学思维、实验探究、科学态度

所属期刊栏目：38

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：7-10,15