IYPT背景下分层式探究型物理作业的设计初探——以复旦附中2017届为例
IYPT(国际青年物理学家锦标赛)是国际上三大顶级的中学生物理竞赛之一.上海市教委教研室及物理学会经过精心的筹备,于15年7月举办上海市首届中学生物理学术竞赛.为了选拔学生参与此次赛事,培养探究型人才,复旦附中教研组在IYPT理念的指导下,设计了分层式的物理探究型作业,并持续开展了三个学期,最终取得了一定的成果.本文将介绍IYPT的背景以及其对于教学改革的意义,并结合实际,阐述物理探究型作业的三个层次及其价值所在.
IYPT、物理作业、中学生物理竞赛
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G633·7(中等教育)
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
4-5,3