围绕实验,夯实基础,培养能力——对近几年全国高考物理中“探究加速度与力、质量的关系”实验的研究

摘要：

对近几年全国高考物理中“探究加速度与力、质量的关系”实验进行研究,建议物理教师在平时教学中要加强实验的研究,适当地变式拓展,培养学生能从多角度考虑问题的意识,提升学生的实验能力.

关键词：物理实验、考查方式、教学研讨

所属期刊栏目：38

分类号：G633·7(中等教育)

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：70-73