高中物理中科学史内容的有效教学策略——以”天体运动”为例

摘要：

物理学史内容的教学是落实物理课程三维目标的良好载体,对学生掌握科学知识,理解科学本质,感受科学精神有着重要的作用.本文分析了当前高中物理中科学史内容的教学现状及其原因,以教科版版高中物理”天体运动”为例,提出了四条有效的教学策略.

关键词：高中物理、科学史、教学策略

所属期刊栏目：37

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2016-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：22-24