WISE项目及对中学物理探究教学的启示——以”轨道运动和国际空间站”项目为例

摘要：

本文从探究教学视角出发,以WISE平台中”轨道运动和国际空间站”项目为例进行介绍分析,并对我国中学物理探究式教学提出了三点建议:一是利用WISE资源,将WISE资源与我国现有课程资源相结合;二是重视教学中学生的物理思维变化,促进思维可视化;三是倡导问题驱动式的探究模式.

关键词：WISE、探究教学、启示

所属期刊栏目：37

分类号：G633·7(中等教育)

资助基金：本文系江苏省教育科学”十二五”规划2013年度课题”我国探究教学实施中的问题及其对策研究”D/2013/01/082成果之一.

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：14-18